Formação Docente, Inteligência Artificial, Educação Básica, Competências Digitais, Práticas Pedagógicas, Brasil.

O documento estabelece diretrizes estratégicas para a formação continuada de professores no uso da Inteligência Artificial (IA). O foco está em preparar o docente não apenas para operar ferramentas tecnológicas, mas para integrar a IA de forma crítica e reflexiva em suas práticas pedagógicas. As recomendações abordam a necessidade de letramento em dados, ética algorítmica e o desenvolvimento de novas metodologias de ensino que utilizem a IA para personalizar a aprendizagem e reduzir a carga administrativa do professor, garantindo que o protagonismo humano seja preservado no processo educativo.