Unplugged AI, Computer Science, Computational Thinking, Basic Education, Educational Equity, Brazil.

Esta Nota Técnica discute o conceito de “Inteligência Artificial Desplugada” como uma estratégia pedagógica para ensinar os fundamentos da IA sem a necessidade obrigatória de computadores ou conectividade à internet. Ao focar em atividades analógicas, jogos e desafios lógicos, essa abordagem visa democratizar o acesso ao conhecimento tecnológico, particularmente em contextos com infraestrutura limitada. O documento destaca como as atividades desplugadas podem ajudar os estudantes a compreender conceitos complexos — como algoritmos, reconhecimento de padrões e aprendizado de máquina — de forma tangível e inclusiva, estimulando o pensamento crítico e garantindo que a transição para ferramentas digitais seja construída sobre uma base conceitual sólida.