Generated by All in One SEO v4.9.9, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site. # IA.Edu | Instituto de Inteligência Artificial na Educação ## Sitemaps - [XML Sitemap](https://iaedu.org.br/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website. ## Posts - [Hello world!](https://iaedu.org.br/hello-world/) - Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing! ## Páginas - [Homepage](https://iaedu.org.br/) - Promovemos pesquisa, inovação e políticas públicas para Inteligência Artificial a serviço da aprendizagem plena para todos. - [Quem Somos](https://iaedu.org.br/quem-somos/) - Conheça nossa equipeA nossa equipe é movida pelo propósito de transformar a educação brasileira por meio de uma Inteligência Artificial ética, inclusiva e acessível. Acreditamos que a inovação só é real quando representa a riqueza da nossa diversidade. Por isso, construímos uma equipe plural que conecta talentos de Norte a Sul do Brasil, integrando olhares, - [Transparência](https://iaedu.org.br/transparencia/) - TransparênciaO Instituto IA.Edu reafirma seu compromisso com a ética, a governança e a clareza em suas ações. Nesta seção, disponibilizamos nossos documentos institucionais, políticas de conformidade e diretrizes de proteção de dados para consulta pública. Pt En Política de TransparênciaConheça os princípios, normativas e diretrizes de integridade que regem a gestão administrativa e financeira do - [[EN] Quem somos Who We Are](https://iaedu.org.br/en/whoweare/) - Meet our teamFoundersAlice CarraturiCo-founderIg BittencourtCo-founderSeiji IsotaniCo-founderExecutive BoardThomaz VelosoPresident and Executive DirectorMarcela LorenzoniDirector of OperationsManagement teamGlória AlmeidaPortfolio ManagerBruno Pires BastosProject ManagerOtávio MonteiroProduct ManagerCoordinatorsEloi CapuchoCommunications CoordinatorSpecialistsCamila WassermanPedagogical SpecialistDepartmentsRenato MoroInstitutional DevelopmentMaúna RochaFundraising and PartnershipsEmanuel QueirogaScientific Production Pt En SupportersGovernanceOur governance ensures public mission, ethical standards and measurable impact. As a non-profit organisation, our work is guided by equity, - [Catedra](https://iaedu.org.br/catedra/) - Promovemos a democratização da inteligência artificial na educação, adotando soluções acessíveis, inovadoras e sem dependência de infraestrutura. - [Programa de Bolsas](https://iaedu.org.br/programa-de-bolsas/) - Programa de BolsasFaça parte da equipe de bolsistas dos projetos do IA.Edu. Inscreva-se agora mesmo!O Programa de Bolsas do IAEDU tem como objetivo incentivar a pesquisa, o desenvolvimento, a inovação, a extensão e a formação de talentos vinculados aos projetos institucionais do Instituto. Nesta seção, os interessados poderão acessar o Regulamento do Programa, consultar o - [Institucional](https://iaedu.org.br/institucional/) - Nossa missão é democratizar o acesso e o uso da IA, de forma ética e eficaz, para resolução de desafios de aprendizagem, ensino e gestão em educação. - [[En]Publications](https://iaedu.org.br/en/publications/) - Pt En Phygital Schools: AI in Service of Mastery Learning for AllIA.Edu’s Conceptual Framework sets out the central pillars of the institute’s work: mastery learning for all, the student as citizen-learner-change maker, and the transformation of phygital schools — schools that integrate the physical, social and digital dimensions of learning in a balanced, AI-augmented way. - [[EN] Publications OLD](https://iaedu.org.br/en/publications-old/) - Access publications with evidence on AI in education: applied studies, policy evaluations and solutions to reduce inequalities. - [Publicações](https://iaedu.org.br/publicacoes/) - Pt En Phygital Schools: AI in Service of Mastery Learning for AllIA.Edu’s Conceptual Framework sets out the central pillars of the institute’s work: mastery learning for all, the student as citizen-learner-change maker, and the transformation of phygital schools — schools that integrate the physical, social and digital dimensions of learning in a balanced, AI-augmented way. - [Publicacoes OLD](https://iaedu.org.br/publicacoes-old/) - Acesse publicações com evidências sobre IA na educação: estudos aplicados, avaliações de políticas e soluções para reduzir desigualdades. - [[EN] Homepage](https://iaedu.org.br/en/home/) - We advance research, innovation and public policy for Artificial Intelligence in service of mastery learning for all. - [[EN] Talent Program](https://iaedu.org.br/en/talent-program/) - Talent ProgramFaça parte da equipe de bolsistas dos projetos do IA.Edu. Inscreva-se agora mesmo!O Programa de Bolsas do IAEDU tem como objetivo incentivar a pesquisa, o desenvolvimento, a inovação, a extensão e a formação de talentos vinculados aos projetos institucionais do Instituto. Nesta seção, os interessados poderão acessar o Regulamento do Programa, consultar o Edital - [Solucoes](https://iaedu.org.br/solucoes/) - Unimos evidências, experimentação controlada e desenvolvimento de capacidades para aplicar IA na educação, com segurança, equidade e escala. - [[EN] Solutions](https://iaedu.org.br/en/solutions/) - We combine evidence, controlled experimentation and capacity-building to apply AI in education safely, equitably and at scale. - [[EN] Contact](https://iaedu.org.br/en/contact/) - An international education think tank with a mission to democratize AI to promote equity and expand opportunities. - [Contato](https://iaedu.org.br/contato/) - Think tank internacional em educação, com a missão de democratizar a IA para promover equidade e ampliar oportunidades. - [[EN] Catedra Unesco Chair](https://iaedu.org.br/en/unescochair/) - We promote the democratisation of artificial intelligence in education through accessible, innovative and infrastructure-independent solutions. - [[EN] Institutional](https://iaedu.org.br/en/institutional/) - Our mission is to democratise access to and use of AI — ethically and effectively — to address learning, teaching and management challenges in education. ## Bolsas - [Analista de Pessoas e Cultura (Nível Pleno)](https://iaedu.org.br/bolsa/analista-de-pessoas-e-cultura-nivel-pleno/) ## Publicações - [AIED Unplugged: Practices, Challenges, and Pathways Forward in the Global South](https://iaedu.org.br/en/publicacao/aied-unplugged-practices-challenges-and-pathways-forward-in-the-global-south-en/) - This Technical Note explores the impact of Generative Artificial Intelligence on the learning process. It analyzes the specific opportunities that these tools offer for personalizing education, such as real-time feedback and support for content creation, while also addressing the significant risks involved, including the potential for misinformation, algorithmic bias, and the impact on students' critical - [IA Desplugada para a Educação: práticas, desafios e caminhos a seguir no Sul Global](https://iaedu.org.br/publicacao/ia-desplugada-para-a-educacao-praticas-desafios-e-caminhos-a-seguir-no-sul-global/) - Esta Nota Técnica explora o impacto da Inteligência Artificial Generativa no processo de aprendizagem. Ele analisa as oportunidades específicas que essas ferramentas oferecem para personalizar a educação, como feedback em tempo real e suporte para criação de conteúdo, ao mesmo tempo em que aborda os riscos significativos envolvidos, incluindo o potencial de desinformação, viés algorítmico - [Phygital Schools: AI in Service of Mastery Learning for All](https://iaedu.org.br/en/publicacao/phygital-schools-ai-in-service-of-mastery-learning-for-all/) - O documento apresenta o Marco Conceitual das "Escolas Figitais", uma proposta que integra as dimensões física e digital para promover a aprendizagem plena no contexto educacional brasileiro. O foco central é a utilização da Inteligência Artificial (IA) como ferramenta para personalizar o ensino, reduzir desigualdades e apoiar a gestão pedagógica. O texto estabelece diretrizes para - [Marco Conceitual: Escolas Figitais - IA a serviço da aprendizagem plena para todos](https://iaedu.org.br/publicacao/escolas-figitais-ia-a-servico-da-aprendizagem-plena-para-todos/) - O documento apresenta o Marco Conceitual das "Escolas Figitais", uma proposta que integra as dimensões física e digital para promover a aprendizagem plena no contexto educacional brasileiro. O foco central é a utilização da Inteligência Artificial (IA) como ferramenta para personalizar o ensino, reduzir desigualdades e apoiar a gestão pedagógica. O texto estabelece diretrizes para - [Recomendações para formação docente em Inteligência Artificial (IA) na Educação Básica](https://iaedu.org.br/publicacao/recomendacoes-para-formacao-docente-em-inteligencia-artificial-ia-na-educacao-basica/) - O documento estabelece diretrizes estratégicas para a formação continuada de professores no uso da Inteligência Artificial (IA). O foco está em preparar o docente não apenas para operar ferramentas tecnológicas, mas para integrar a IA de forma crítica e reflexiva em suas práticas pedagógicas. As recomendações abordam a necessidade de letramento em dados, ética algorítmica - [Generative Artificial Intelligence in Education](https://iaedu.org.br/en/publicacao/generative-artificial-intelligence-in-education/) - Esta Nota Técnica aborda as especificidades da Inteligência Artificial Generativa no contexto educacional, explorando como ferramentas capazes de criar novos conteúdos (texto, imagem, áudio e código) podem ser integradas ao ensino básico. O documento discute as potencialidades para a personalização do aprendizado e o suporte à criatividade dos estudantes, ao mesmo tempo em que alerta - [Inteligência artificial generativa na educação](https://iaedu.org.br/publicacao/inteligencia-artificial-generativa-na-educacao/) - Esta Nota Técnica aborda as especificidades da Inteligência Artificial Generativa no contexto educacional, explorando como ferramentas capazes de criar novos conteúdos (texto, imagem, áudio e código) podem ser integradas ao ensino básico. O documento discute as potencialidades para a personalização do aprendizado e o suporte à criatividade dos estudantes, ao mesmo tempo em que alerta - [Qual impacto na Educação Básica se o PL 2338/2023 fosse aprovado hoje?](https://iaedu.org.br/publicacao/qual-impacto-na-educacao-basica-se-o-pl-2338-2023-fosse-aprovado-hoje/) - Esta Nota Técnica analisa os possíveis impactos e desdobramentos do Projeto de Lei nº 2338/2023, que dispõe sobre o uso da Inteligência Artificial no Brasil, especificamente no âmbito da Educação Básica. O documento avalia como as exigências de governança, transparência e gestão de riscos propostas pelo projeto de lei afetariam as redes de ensino, as - [What Would Be the Impact on Basic Education If Bill 2338/2023 Were Enacted Today?](https://iaedu.org.br/en/publicacao/what-would-be-the-impact-on-basic-education-if-bill-2338-2023-were-enacted-today/) - Esta Nota Técnica analisa os possíveis impactos e desdobramentos do Projeto de Lei nº 2338/2023, que dispõe sobre o uso da Inteligência Artificial no Brasil, especificamente no âmbito da Educação Básica. O documento avalia como as exigências de governança, transparência e gestão de riscos propostas pelo projeto de lei afetariam as redes de ensino, as - [Artificial Intelligence Unplugged in Education](https://iaedu.org.br/en/publicacao/artificial-intelligence-unplugged-in-education/) - Esta Nota Técnica discute o conceito de "Inteligência Artificial Desplugada" como uma estratégia pedagógica para ensinar os fundamentos da IA sem a necessidade obrigatória de computadores ou conectividade à internet. Ao focar em atividades analógicas, jogos e desafios lógicos, essa abordagem visa democratizar o acesso ao conhecimento tecnológico, particularmente em contextos com infraestrutura limitada. O - [Inteligência artificial desplugada na educação](https://iaedu.org.br/publicacao/inteligencia-artificial-desplugada-na-educacao/) - Esta Nota Técnica discute o conceito de "Inteligência Artificial Desplugada" como uma estratégia pedagógica para ensinar os fundamentos da IA sem a necessidade obrigatória de computadores ou conectividade à internet. Ao focar em atividades analógicas, jogos e desafios lógicos, essa abordagem visa democratizar o acesso ao conhecimento tecnológico, particularmente em contextos com infraestrutura limitada. O - [Recommendations for Teacher Training in Artificial Intelligence in Basic Education](https://iaedu.org.br/en/publicacao/recommendations-for-teacher-training-in-artificial-intelligence-in-basic-education/) - O documento estabelece diretrizes estratégicas para a formação continuada de professores no uso da Inteligência Artificial (IA). O foco está em preparar o docente não apenas para operar ferramentas tecnológicas, mas para integrar a IA de forma crítica e reflexiva em suas práticas pedagógicas. As recomendações abordam a necessidade de letramento em dados, ética algorítmica - [Teaching in the Age of Artificial Intelligence: Pathways for AI in the National Core Computing Curriculum](https://iaedu.org.br/en/publicacao/teaching-in-the-age-of-artificial-intelligence-pathways-for-ai-in-the-national-core-computing-curriculum/) - O documento oferece subsídios práticos e conceituais para a implementação da BNCC Computação, com foco específico na integração da Inteligência Artificial no currículo da Educação Básica. Estruturado para apoiar gestores e educadores, o guia explora as três frentes do complemento à BNCC — Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital — sob a ótica da - [Educar na Era da Inteligência Artificial: Caminhos para a BNCC Computação](https://iaedu.org.br/publicacao/educar-na-era-da-inteligencia-artificial-caminhos-para-a-bncc-computacao/) - O documento oferece subsídios práticos e conceituais para a implementação da BNCC Computação, com foco específico na integração da Inteligência Artificial no currículo da Educação Básica. Estruturado para apoiar gestores e educadores, o guia explora as três frentes do complemento à BNCC — Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital — sob a ótica da ## Categorias - [Uncategorized](https://iaedu.org.br/category/uncategorized/) ## Tags - [Pt](https://iaedu.org.br/) - [En](https://iaedu.org.br/en/)